La experiencia en vídeo

Una vez más las nuevas tecnologías nos han permitido recopilar mucho material gráfico de esta experiencia en Italia. Entre Whatsapp, el grupo de FB, los e-mails y este mismo blog cientos de fotos dan fe de lo maravillosa y enriquecedora que ha sido la movilidad a Vasto tanto para alumnos como para docentes. Y no hay mejor forma de resumirlo que en un vídeo, claro. Lidia ha sido la encargada de hacer este primero. Y en breve esperamos contar con otro un poco más resumido.

Disfrutad de este bello recordatorio de lo que fue.

Intercultural Day

Durante un día disfrutamos de la compañía de personas italianas, pudiendo así interrelacionarnos de diversas maneras con ellos/as. En primer lugar se hicieron presentaciones de las diversas instituciones presentes: Polaris Formazione, AIDE Joven, Consejo de la Juventud de Vasto, IES Salvador Allende, IES Leonardo da Vinci, IES Jimena Menéndez Pidal, IES Jaime Ferrán Clúa e IES Humanejos.

Posteriormente un tirocinante de cada instituto contó su experiencia durante esa primera semana, hablando también de lo que le parecía el programa Erasmus+ y lo que significa ser ciudadano europeo.

A continuación se pasó a hacer una actividad conjunta, mezclando a españoles e italianos. El objetivo era generar, por equipos interculturales, carteles “anuncio” que invitasen a otras personas a participar en el Erasmus+, promoviendo este tipo de movilidades.

Tras una comida intercultural consistente en paella y lasagna visitamos el Ayuntamiento de Vasto, en el que nos recibió una concejala con la que los estudiantes pudieron compartir sus impresiones sobre esta experiencia que estaban viviendo. Al salir pudimos hacer una foto de grupo con el alcalde de Vasto, D. Francesco Menna.

Por último el ayuntamiento nos invitó a visitar y conocer el Palazzo D’Avalos, sus jardines y su museo.

Sin duda un día intenso del que salieron buenas amistades entre los chicos/as y que les permitió sumergirse aún más en la cultura italiana.

Job Shadowing

Los profesores/as que acompañaron a los tirocinanti fueron invitados a impartir una clase de cultura española a estudiantes del liceo lingüístico Pantini-Pudente. En parejas acudieron a 3 clases en las que los chicos y chicas hablaban y entendían perfectamente español y ya conocían muchas cosas de nuestra cultura. Sorprendió que se pusieran en pie al entrar los insegnanti a la clase así como los altos conocimientos y nivel de español.

La reunión con el equipo directivo charlando sobre cómo funcionan los institutos en los dos países dio fin a esta visita y a esta experiencia de job shadowing.

Gli insegnanti visitano…

Mientras los tirocinanti lo dan todo en la Fondazione Padre Alberto Mileno, los tutores y tutoras que los acompañan también tienen su agenda de actividades. En la semana que han estado en Vasto han tenido la oportunidad de visitar diferentes instalaciones e instituciones.

En primer lugar visitaron la sede principal de la Fondazione en Vasto Marina. Recorriendo sus pasillos vieron los diferentes servicios y tuvieron la oportunidad de charlas tanto con algunos usuarios como con los profesionales que los atienden. De nuevo gran parte de la atención se la llevó la sala de estimulación sensorial.

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Fueron también a conocer de cerca Villa Santa Chiara, un centro psiquiátrico muy cerca de la sede central. Llama la atención que es un centro abierto en el que prima la normalización de los ospiti (huéspedes), como ellos llaman a sus usuarios. El principal objetivo es ayudar a los huéspedes a insertarse en el medio, volver a trabajar de ser posible, y llevar una vida normalizada.

Posteriormente se desplazaron hasta Villa del Sole, un centro de rehabilitación basado en los mismos principios que el anterior, pero en este caso en modalidad de centro de día.

La última visita institucional de los insegnanti fue al Liceo Pantini-Pudente, un instituto que tiene varias ramas: artística, lingüística, ciencias humanas y económico sociales. En este caso lo que llamó la atención fue la diversidad de talleres para diversas artes, como por ejemplo de escultura, trabajo de metales, talleres de moda, arquitectura, pintura, etc.

En una próxima entrada del blog os mostraremos las visitas culturales de los/as docentes, así como la experiencia de job shadowing, en la que impartieron una clase de cultura española a estudiantes italianos del liceo lingüístico.

No dejen de leer la experiencias de los tirocinanti.

Toma de contacto

Hemos vuelto a Italia con un nuevo grupo de tirocinanti (estudiantes en prácticas) y insegnanti (docentes)  para vivir y experimentar la vida, cultura y trabajo de este país tan parecido y diferente a la vez al nuestro.

En Roma visitamos grandes monumentos y edificios, recorrimos sus calles, experimentamos la lluvia, vimos al papa, catamos su comida y nos cansamos. Sin incidentes, con alegría y en diversos grupos fuimos y vinimos cruzándonos por el camino.

Ya en Vasto estudiantes y profes fueron y vinieron insieme (juntos) en inicio, pero luego en grupos separados, llenando Vasto de españoles.

Tras los primeros días de prácticas y las primeras tutorías parece que todo empieza a rodar, los estudiantes van haciendo su oído al idioma y ya han hecho sus amigos entre el personal de la residencia y otras personas autóctonas.

Seguiremos de cerca las noticias que nos vayan contando los y las estudiantes en este blog, y esperamos con ganas también las noticias de las y los tutores, que también tienen su programa de actividades.

¡Disfruten del viaje!

Reunión informativa movilidad 2016

Un año más el proyecto EUROPA – ACCIÓN SOCIAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL ha sido seleccionado para llevarse a cabo en una colaboración transnacional entre España e Italia. Desde Madrid volarán de nuevo a Vasto un total de 26 estudiantes y 6 docentes en prácticas de dos especialidades distintas de formación profesional: técnicos en cuidados auxiliares de enfermería y técnicos en atención a personas en situación de dependencia.

El jueves 1 de septiembre a las 15:30 h. se llevó a cabo la reunión informativa previa a la movilidad en el local de AIDE Joven en Parla. Acudieron tanto alumnos, como algunos de sus padres y madres, las tutoras y tutores de los diferentes institutos, una alumna que participó en la movilidad el año pasado, así como las coordinadoras del proyecto.

En la reunión se dio información relativa a diferentes aspectos del proyecto:

  • Información sobre el viaje: cómo facturar y obtener la tarjeta de embarque, consejos sobre el vuelo, itinerario de viaje, actividades de los primeros días. Se les cita a las 5:00 en los mostradores de facturación del aeropuerto Madrid-Barajas Adolfo Suárez.
  • Consejos y recomendaciones: cómo superar la barrera idiomática y la cultural, cómo afrontar los posibles problemas, consejos basados en la experiencia del año anterior.
  • Se les facilita el contacto de la coordinadora que les acompañará durante toda la movilidad en Italia.
  • Se les informa del uniforme de trabajo que deben llevar.
  • Se les informa de los horarios de trabajo así como del resto de actividades que llevarán a cabo durante las dos semanas de estancia, incluidas las visitas culturales, el curso de italiano y el día intercultural.
  • Se les informa sobre la residencia en la que se alojarán así como de la de los tutores y coordinadoras. También se les ofrece información sobre las comidas y dónde se realizarán.
  • Se les informa de que estarán cubiertos por un seguro específico para la movilidad.
  • Se facilita de nuevo el enlace al blog y al grupo de facebook.
  • Se les facilita y firman el acuerdo de aprendizaje y el acuerdo de calidad.
  • Se les informa de las normas que habrán de seguir durante toda la movilidad.
  • Se les informa de otros documentos e informaciones que se les facilitarán por e-mail en los días previos al viaje: datos de contacto de responsables e informaciones importantes, programa de estudiantes, programa de la actividad intercultural, póliza del seguro, itinerario de viaje detallado, etc.
  • Cristina, alumna que participó en la movilidad el año pasado, les habló de su experiencia, les dio consejos y respondió a algunas preguntas que le plantearon.

Se presentan los centros educativos participantes, la organización de envío, la organización intermediaria, y la organización de acogida, así como sus responsables:

IES SALVADOR ALLENDE (Fuenlabrada)

  • Dña. Marcela Márquez Cortínez, – Responsable de Proyectos Europeos
  • Dña. Marisa Jiménez Molina – Profesora / Tutora

IES LEONARDO DA VINCI (Madrid)

  • Dña. Miriam López Rouco – Profesora / Tutora

IES HUMANEJOS (Parla)

  • D. Roberto Gómez Arribas – Profesor / Tutor

IES JIMENA MENÉNDEZ PIDAL (Fuenlabrada)

  • Dña. María Rosa Yagüe Sánchez – Profesora / Tutora

IES JAIME FERRÁN CLÚA (Alcalá de Henares)

  • Dña. María Pilar López Balo – Profesora / Tutora

POLARIS FORMAZIONE (Vasto, Italia)

  • Dña. Claudia di Foglio – Presidenta
  • D. Francesco  Pomponio – Traductor, intérprete y profesor de italiano

FUNDAZIONE PADRE ALBERTO MILENO ONLUS (Vasto, Italia)

  • D. Francesco Nardizzi – Director administrativo de la fundación

AIDE JOVEN (Parla)

  • Dña. Mª Eugenia Larrain Alba – Coordinadora general
  • Dña. Irene Soria López – Coordinadora de proyectos europeos

Últimas visitas de las tutoras

Las profes hicimos dos últimas tandas de visitas a dos centros de formación, uno de educación infantil y rehabilitación de dislexia llamado “La Città del Sole” situado en Vasto, y un instituto en el que se imparten el equivalente a los Grados Medios y Superiores llamado “I.P.S.I.A San Salvo” situado en San Salvo. También visitamos un centro de rehabilitación fisioterapéutica que a su vez realiza tratamiento de la dislexia, este último es parte de la Fondazione Padre Alberto Mileno. Y por último visitamos la sede central de la Fundación, así como una escuela de infantil y primaria llamada “Scuola dell’Infanzia S. Michelle y Scuola Primaria G. Peluzzo”.

En “La Città del Sole” nos hablaron de sus métodos educativos y de las edades de los niños y niñas que van, así como la inclusión total de los alumnos/as con necesidades educativas especiales y/o algún tipo de déficit.

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Sala de adaptación para los más pequeños
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Sala de música y creatividad
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Los días de la semana con un poema

En el “I.P.S.I.A San Salvo” nos explicaron más a fondo el sistema educativo de formación profesional, que allí son cinco años. En la rama sociosanitaria han de completarse los cinco años para titular, saliendo los alumnos con 19 años, un año más que el resto de alumnos europeos. Esta formación incluiría lo que en España son los Grados Medios de “Auxiliar de enfermería” y “Técnico en atención a personas en situación de dependencia”.

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Sala de estudios técnicos
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Modelo a escala de puerta automática
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Con el equipo directivo del centro

El centro de rehabilitación de fisioterapia y dislexia consistía en dos edificios diferenciados para cada tipo de intervención, con una buena dotación, tal y como hemos visto en todas las sedes de la Fundación.

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Equipo de diagnóstico
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Sala de rehabilitación
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Camilla de terapia
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Con la directora del centro

La sede central de la Fondazione Padre Alberto Mileno es muy grande y está compuesta por varias alas y edificios. Cabe destacar el número de personal por usuarios, ya que la ratio es bastante mayor que en España. A continuación unas fotos de los espacios que nos parecieron más significativos.

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Sala de estimulación sensorial
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Sala de estimulación sensorial
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Sala de estimulación sensorial
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Biblioteca

La  “Scuola dell’Infanzia S. Michelle y Scuola Primaria G. Peluzzo” tiene profesores de apoyo para alumnado con graves retrasos y necesidades educativas especiales, ya que en Italia no existen las escuelas de educación especial. Los alumnos acnees y con diversidad funcional están completa y totalmente inmersos en las escuelas ordinarias.

La vida
La vida
Entrada de la escuela infantil
Entrada de la escuela infantil
Mural realizado por alumnado de primaria
Mural realizado por alumnado de primaria
Con parte del equipo del centro
Con parte del equipo del centro

Intercultural Day

El viernes 18 de septiembre participamos todas y todos (“tirocinanti”, profesoras, responsables de Polaris Formazione, Homeshare Spain, Fondazione Padre Alberto Mileno y Valtrigno Protezione Civile) en una jornada de intercambio cultural.

Foto de familia
Foto de familia

Por parte de las entidades se presentó tanto el proyecto de movilidad en que participamos, como las actividades y funciones que realizan todas y cada una de ellas, haciendo hincapié en la importancia de la salvaguarda, rehabilitación, cuidado y protección a las personas. También tuvimos la oportunidad de presentar a los tres institutos a los que pertenecen los estudiantes en prácticas: IES Salvador Allende, IES Leonardo da Vinci y Cefoim Formación, así como el sistema de educación español.

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Presentación por parte del área de Sanidad del Ayuntamiento.
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Presentación de la Fondazione P.A. Mileno
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Polaris y los traductores de la jornada
Presentación de Valtirgno y Protezione Civile de San Salvo
Presentación de Valtirgno y Protezione Civile de San Salvo
Presentación de Homeshare Spain
Presentación de Homeshare Spain
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Presentación del IES Isabel Allende
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Presentación del IES Leonardo da Vinci
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Presentación de Cefoim Formación

Los “tirocinanti” también tuvieron su espacio para expresar sus impresiones de esa primera semana de estancia en Italia y contacto con el mundo laboral italiano. Un representante de cada instituto pudo hablar sobre las expectativas que traían, lo que les estaba pareciendo hasta el momento, qué estaban aprendiendo, lo que se podrían llevar de vuelta, etc.

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Alumno del IES Leonardo da Vinci
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Alumna de Cefoim Formación
Alumna del IES Isabel Allende
Alumna del IES Isabel Allende

Para terminar pudimos disfrutar de una comida a la española, en la que hicieron una paella para agasajarnos.

Público asistente
Público asistente

Todo final tiene un principio

Ahora que nos acercamos al final de esta experiencia tan enriquecedora tanto para los alumnos como para las profesoras, queremos recordar cómo se inició esta andadura en Vasto.

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El equipo di capi de la Fundación
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Tirocinanti esperando el reparto de servicios
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Il capi de la prote explicando
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Tirocinanti de la prote
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Con parte del equipo de la prote
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Primer paseo de las profes por Vasto
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Primera clase de italiano
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Primera clase de italiano
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Primer día de playa
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El vigilante de Vasto Marina
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Diversión playera del primer día

 

 

 

 

Andiamo a lavorare

Otra de las visitas de las profesoras fue al Centro de Rehabilitación “Villa del Sole” en Vasto, perteneciente a la Fondazione Padre Alberto Mileno, donde nos acogieron con los brazos abiertos al igual que en el resto de centros y sedes de la Fondazione.

Es impresionante ver cómo personas con retraso mental severo pueden desarrollar habilidades “ocultas” o no evidentes a primera vista gracias al trabajo del equipo del centro. Este grupo de profesionales tienen la capacidad de hacer aflorar las destrezas potenciales de sus “ospiti” (usuarios) a través de actividades con materiales 100% reciclados, o de muy bajo coste. La implicación, motivación y entusiasmo de todas y cada una de las personas que conforman el equipo sólo es equiparable a la alegría y bienestar que percibimos en las caras y las conductas de sus “ospiti”.

Tablero de emociones y trabajos de los
Tablero de emociones y trabajos de los “ospiti”
Sala de fisioterapia y rehabilitación psicofísica
Sala de fisioterapia y rehabilitación psicofísica
Invitaciones de boda realizadas a mano por los
Invitaciones de boda realizadas a mano por los “ospiti”
Cuadros realizados por los
Cuadros realizados por los “ospiti”
Con el equipo de
Con el equipo de “Villa del Sole”

Las profes también curramos

Acompañando a los “tirocinanti” también hemos venido un grupo de profesoras para tutorizarlos y apoyarlos en esta experiencia vital y profesional. Pero nuestro trabajo no sólo consiste en eso, sino que también tenemos una apretada agenda.

Claudia, nuestra anfitriona y responsable de Polaris Formazione, nos ha preparado una serie de visitas a diferentes centros de formación, distintas sedes de la Fondazione Padre Alberto Mileno, y otros centros de atención a personas. Esto nos permite conocer la forma de trabajar y el sistema de salud y atención psicosocial italiano, lo que es una gran oportunidad para nosotras.

Hoy os queremos enseñar algunas fotos de las primeras visitas.

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Afor, centro de formación
Conociendo Afor por dentro
Conociendo Afor por dentro
Con el equipo de la Escuela de Enfermería
Con el equipo de la Escuela de Enfermería
El pijama de la escuela de enfermería
El pijama de la escuela de enfermería
Material docente de la escuela de enfermería
Material docente de la escuela de enfermería
Con el equipo del Centro de Rehabilitación
Con el equipo del Centro de Rehabilitación “Villa Santa Chiara”
Cuadro pintado por los usuarios de
Cuadro pintado por los usuarios de “Villa Santa Chiara”
Sala de juegos de
Sala de juegos de “Villa Santa Chiara”
Sala de estar de
Sala de estar de “Villa Santa Chiara”
Sala de actividades grupales de
Sala de actividades grupales de “Villa Santa Chiara”
Residencia privada de personas mayores
Residencia privada de personas mayores
Con la directora de la Residencia San Michele
Con la directora de la Residencia San Michele